07/01/2008 - 08/01/2008

Sofi'nin dünyası


Felsefe ile ilgilenenler ve meraklı olanlar bu kitabı zaten bilirler. Yeni başlayanlar içinse bu kitap ilk okunması gereken kitaplardan biridir. Felsefe kitabı okumak yeni başlayanlar için sıkıcı gelicektir ilk zamanlarda. Bu kitap roman kurgusu içerisinde felsefe tarihini iyi bir şekilde özetliyor.

Kitabın konusu
BM taburunda binbaşı olarak görev yapan Albert Knag’ın okullarda verilen felsefe eğitimi yetersiz ve toplumun felsefenin önemini yeterince benimsememesinden dolayı Sofi adındaki bir kızın felsefe tarihi içindeki heyecanı ve bir o kadar da düşündürücü olan serüveninin yer aldığı felsefe tarihi üzerine bir roman yazıp bunu onbeşinci yaş gününde kızı Hilde’ye armağan etmesi anlatılmaktadır.

Anafikir:
İnsanlar dünyayı oldukları gibi kabullenmeyip var oluşlarını, kim olduklarını, neden ve nasıl yaşamaları hakkında düşünmelidir.

Arka kapak:
'Benzer insanların', yüzeysel bilgilerin geçerli olduğu çağımızda, '3000 yıllık geçmişinin hesabını yapamayan insan günübirlik yaşayan insandır' diyen Goethe'nin günübirlik insanlarından olmama yolunda ciddi bir adım.

15. yaşgününü kutlamaya hazırlanan Sofi, bir gün posta kutusunda 'Kimsin' yazılı bir not bulur. Bu sorudan hareketle, bütün bir felsefe tarihinde sorulmuş soruları ve cevapları, sürükleyici bir roman kurgusu içinde anlatan Jostein Gaarder, Umberto Eco'nun 'Gülün Adı'nda Ortaçağ teolojisini romanlaştırma gücünü bu kitabında felsefede gösteriyor.

Gaarder (1952) özellikle gençliğe yönelik kitaplarıyla tanınan Norveçli bir felsefe öğretmeni. 'Sofi'nin Dünyası' yayınlandığı 1991 yılından bu yana aralarında Korece, Rusça, Japonca, Arapça gibi diller de olmak üzere kırka yakın dile çevrilmiş ve yayınlandığı her ülkede en çok satan kitap olma başarısını elde etmiştir.

ÖSS’de Gerçek Şampiyon Ali!


24 yaşında 8 nüfus geçindiren Ali Taşar, ÖSS'de Mersin 21'cisi ünvanıyla Türkiye'nin en başarılı 866 öğrencisinden birisi oldu.


Konforlu evlerde yaşayan, her yıl dershaneye giden, en iyi okullarda eğitim-öğretim gören, geçim derdi olmayan, buna rağmen ÖSS'de ailelerinin yüzünü güldüremeyen öğrencilere, Mersin'deki yoksul bir aile çocuğundan ''hayat dersi'' gibi başarı öyküsü çıktı.

Öss tercih robotları


Tercih zamanıda sınav süreci gibi stresli zamanlardan biridir. Merakla  beklediğiniz öss sonuçları açıklanır açıklanmaz hepinizde bir tercih heyecanı ve stresi başlar.İnternetle birlikte, tercih yaparken size yardımcı olacak bir çok yazılım geliştirildi. Bunlardan biride online tercih yapmanızı sağlayan tercih robotlarıdır. Sınav tercih işlemlerini gerçekleştirirken size en çok yarar sağlıyacak sitelerden biride doğrutercih.com'dur. Tercih zamanlarında fazlaca rağbet gören bu siteler yoğunluktan dolayı iş göremez duruma gelebiliyor. Alternatif tercih robotları arama ihtiyacı hissediyoruz. Tercih stresi yetmiyomuş gibi bide bu durumla uğraşırsınız. Tercih yapma durumunda olan bir kaç öğrenci arkadaşıma Tercih işlemlerinde yardımcı olmaya çalışırken bu durumu bende yaşadım. Sizler için bulduğum alternatif tercih motorlarından en işe yarayanlarını listeledim. Kalın yazılı olanları öncelikle tercih etmenizi tavsiye ediyorum. doğrutercih'de aşırı yüklenmeden dolayı sıkıntı yaşadığınızda bu tercih robotlarını deneye bilirsiniz.





Bu tercih robotları size tercih yaparken yardımcı olacak programlardır asla sizin yerinize tercih yapan programlar değillerdir. Elde ettiğiniz tercih verilerini ÖSYM kitapçığıyla karşılaştırın ve son olarak rehber öğretmenlerinize mutlak danışın. Stressiz bir tercih süreci geçirmenizi diliyorum. İstediğiniz bölüme girmeniz dileğiyle...


Yarışan toplar











Kinematikle ilgi güzel video anlatımlı fizik sorusu. İlk bakışta sanki toplar aynı anda karşı tarafa ulaşacakmış gibi geliyor. Ama öyle olmuyor. Önce bi izleyin bakalım.

Yoplar aynı kütle ve çapa sahip. Ortam sürtünmesiz ve toplar serbest bırakılıyor.

Evet. Neden? Bu durumu açıklaya bilirmisiniz.. Enerji korunumu havada mı kaldı? Enerji korunuyosa toplar neden aynı zamanda ulaşmıyor sağ tarafa. Biraz tartışma yaratalım :)

Fotoğrafıma dokunma


Maliye bakanlığı, 01 Temmuz 2008 tarihinden itibaren geçerli olmak üzere, fotoğraf makinelerinden %20 oranında Özel Tüketim Vergisi almaya başladı. Bu verginin gerekçesi ise şuydu: "2010 yılında İstanbul'un Avrupa Kültür Başkenti seçilmesine fon sağlanması."


Fotoğrafıma dokunma! adlı oluşum, bu vergiye karşı bir imza kampanyası başlattı. Oluşumun söylevi ise şu: "Sayın devlet büyüklerim... Her şey için vergi ödüyorum zaten. Lütfen benim işime, hobime, sanatıma dokunma. Ben fotoğraf çekmek istiyorum. Anı ölümsüzleştirmek, güzellikleri paylaşmak için FOTOĞRAF ÇEKMEK İSTİYORUM..."


Siteye erişmek ve imzalama için burayı tıklayabilirsiniz.

Karadelikler


Karadeliğin çekim alanına girmiş bir yıldız.


İnsanlar, kendilerine yön gösteren Kutup Yıldızı'nın bir gün yerinde olmadığını görseler buna ne anlam yüklerlerdi? Oluşumu milyonlarca yıl süren bir yıldız bir gecede nasıl kaybolabilir? Günümüz bilimi bu şaşırtıcı fenomeni açıklayabilmek için uzay-zamanın sınırlarında dolaşıyor ve bilimcilerin karşısına herşeyin içinde kaybolduğu kara delik çıkıyor.

Öss tercih danışmanlığı kaynak kitabı


Milli Eğitim Bakanlığı "Adım Adım ÖSS" tercih danışmanlığı kaynak kitabı hazırladı. Kitap PDF formatında hazırlandı. Kitabı okuya bilmek için bilgisayarınızda Adobe Acrobat Reader'ın yüklü olması gerekmekir. Acrobat Reader yüklemek için buraya tıklayın. Kitabı indirmek yada okumak için buraya tıklayın..

Öss tercih yaparken


Seçtiğiniz bölüm yolunuzu açmalı

# Öncelikle öğrenci ve velinin şunu bilmesi gerekiyor: ÖSS tercihleri okunmak istenen bölüm-şehir-üniversite göz önüne alınarak değil yapılmak istenen meslek düşünülerek yapılmalı.

# ÖSS tercihi bölüm tercihi değil, meslek tercihidir. Örneğin fen-edebiyat fakültesini seçen bir öğrenci mezuniyetten sonra iktisadi idari bilimler alanında çalışamaz ve bu fakülte mezunlarının girdiği sınavlara giremez.

Şeker gibi burs


Şeker Bank 55.yılında toplam 5610 öğrenciye burs veriyor.

İlk 55 öğrenciye 5.000'er YTL, sonraki 5.555 öğrenciye 100'er YTL

olmak üzere, aşağıda belirtilen başarı sıralamasına göre yapılacaktır.


  • Ödül Alanı: Y-ÖSS SOZ-2 ve 08AOBP'li başarı sırasına göre;



    • 1.-20. sıradaki toplam 20 öğrenciye 5.000 YTL


    • 21.-2.000. sıradaki toplam 1.980 öğrenciye 100 YTL




  • Ödül Alanı: Y-ÖSS SAY-2 ve 08AOBP'li başarı sırasına göre;



    • 1.-20. sıradaki toplam 20 öğrenciye 5.000 YTL


    • 21.-2.000. sıradaki toplam 1.980 öğrenciye 100 YTL




  • Ödül Alanı: Y-ÖSS EA-2 ve 08AOBP'li başarı sırasına göre;



    • 1.-15. sıradaki toplam 15 öğrenciye 5.000 YTL


    • 16.-1.610. sıradaki toplam 1.595 öğrenciye 100 YTL




  • Yabancı Dil Sınavı (2008-YDS) kampanya kapsamında değildir.


  • Bir öğrenci, aynı zamanda, birden fazla ödül alanında / ödül grubunda sıralamaya girer ise, sadece bir ödül almaya ve içinde bulunduğu sıralamada en yüksek ödül grubundaki ödülü almaya hak kazanacaktır.


  • Aynı zamanda birden fazla sıralamaya giren adaylar sadece bir ödül almaya hak kazanacağından, öğrenci iki ödül grubunda da yer alıyor ise, 2. ödül grubundaki hakkını, başka bir ödül grubundan ödül almamış ve kendisinden sonra bir alt sırada yer alan adaya devredecektir.


  • 2008 - ÖSS sonucuna göre ödül kazanan öğrencilerin ödülleri bonus olarak Şeker Bonus Kart'larına yüklenecektir.


  • 2008 - ÖSS sonucuna göre ödül kazanan öğrenci, Şeker Bonus Kart sahibi değil ise ebeveyni adına çıkartılmış Şeker Bonus Kart'a ek kart başvurusu yapabilecek ve bonus tutarı adayın Şeker Bonus Ek Kart'ına yüklenecektir.


  • 2008 - ÖSS sonucuna göre hak kazanılan bonus tutarı, öğrencinin Şeker Bonus Kart'ına 01.10.2008 tarihinden başlayarak, 5 ayda 5 eşit taksitte yüklenecek olup, yüklenen bonuslar 01.06.2009 tarihine kadar kullanılmaz ise 02.06.2009 tarihinde yüklenilen bonus tutarı geri alınacaktır. Öğrenci ve ebeveynlerinden ilk yıl kart ücreti alınmayacaktır.




başvuru yapmak için buraya tıklaya bilirsiniz.

Başvurmayı düşünüyosanız en azından ilk 5000'desiniz demektir. Tebrikler :)

Başarıya giden yolda..


Amaçlarınızı Belirleyin
Başarı için, öğrencinin hayattan ne beklediğini amacının ne olduğunu bilmesi gerekir.

Başarılı olmanın tek ve mutlak ölçüsü iyi bir üniversiteye girmek, herkesin gıpta ettiği bir mesleğe sahip olmak değildir. İnsan, yetenekli olduğu çok değişik alanlarda, severek yapabileceği çeşitli işlerde kendini ortaya koyabilmişse, yaşamdan zevk alan biri ise, başarılı olmuş demektir.

Hayatta en büyük amaç mutlu olmaktır. Her şey bunun uğruna yapılmaktadır. Ancak herkesin mutlu olmak için kullandığı araçlar farklıdır.

Sizler, üniversite sınavlarına hazırlanırken, sizi mutlu edecek, severek yapabileceğiniz bir mesleği elde etmeye çalışıyorsunuz. Ancak sizi mutlu edecek mesleği ya da meslekleri önceden belirlemiş olmanız, çalışmanız için size çok önemli bir yol gösterici olacaktır.

Çalışmanızın yönünün belirlemek ve çalışma isteğinizi sürekli tutmak için yapmanız gereken en önemli şey, sizi ilerde mutlu edecek yolu belirlemektir. Neye ulaşmak için çalıştığınızı bilmeniz gerekir.

Geçmişte söylenenler...


"Radyonun geleceği yok"
Lord Kevin - İskoçyali fizik Alimi

"Artık yeni hiçbir şey yok.İcat edilebilecek herşey icat edildi."
Charles H. Duell - Amerikan Patent Dairesi Başkanı 1899

"Denizaltıların savaşta ne işe yarayabileceğini anlayamadım.En fazlasından murettebatın boğularak ölmesine sebep olabilir."
H. G. Wells - yazar 1901

"Atlar her zaman kullanılacaktır.Otomobil ise ancak geçici bir moda olabilir."
Henry Ford'un kredi talebi uzerine otomotiv sektörünün geleceği konusunda ekspertiz veren bir banka Müdürü 1903

Öğretmen-Öğrenci Diyalogları 2


yine bir beden dersi...muayyen günlerinde olmadıkları halde beden dersine
katılmak istemeyen ama mazeret olarak "hastayım hojam" diyen kızları
kastederek öğretmen şöyle bağırır:
-anlamam ben aybaşı, yılbaşı herkes derse girecek!!!
----------------------------------------------------
orta birinci sınıftayken dandik konulu bir ingilizce dersine giren hamit
bayat isimli bir öğretmenimiz vardı. bir arkadaşa "why are
you laughin'? bir laf söylerim tesiri altında kalırsın...serseriiii"
demişti de gülmekten ertesi güne kadar kendimize gelememiştik. ne söyleyebilir ki en fazla? gören de hipnotize edicek sanır.
----------------------------------------------------
29 ekim torenine rekor seviyede dusuk katilim gerceklestigi icin butun okula
kusen mudur, istiklal marsi oncesi mikrofon basina gecer ve gecmesiyle su
sozu sarf edip baskasini cagirmasi bir olur :
-ben bunlara hitap mitap etmiyorum.

Başarısız öğrencilerin ortak yanları


axyas03.jpgDaha önce sınava giren ve başarısız olan öğrencilere; başarısızlık sebepleri sorulduğunda, cevaplarının birbirine çok yakın olduğu görülmektedir. Bu cevaplar aslında ÖSS’ye hazırlanan bir adayın nelerden uzak durması gerektiğini göstermektedir.

Yanda sıralanan özelliklerden bir veya birkaç tanesine sahip olan adaylar, hemen harekete geçmeli ve kararlı olmalıdır. Potansiyelinizi boşa harcamayın. Sizin gezmek, uyumak, televizyon seyretmek gibi ihtiyaçlarınız tabii ki olacaktır. Ancak; haziran ayına kadar bu isteklerinizi ertelemezseniz kazanmak için bir yıl daha çalışmak zorunda kalacaksınız. Sonuç olarak; bu yıl ya da gelecek yıl fedakarlıkta bulunacaksınız. En iyisi bu fedakarlığı; bir an önce yapıp, hazirandan sonra istediklerini yapma konusunda özgür olmanızdır. Bunun için önce, hayatınızdaki alışkanlıkları (istekleri) önem sırasına koymanız gerekir. İsterseniz bu sıralamayı yapan bir adaya kulak verelim:

Einsitein'nın bilime katkıları


Einstein’ın 1905’te Annalen der Physic’te yayımladığı “ Über die von der molekularkinetinhen Theorie der Wärme geforderte Bewegung von in ruhenden Flüssigkeiten suspendierten Teilchen” ( Durağan bir sıvı içindeki asıltı parçacıklarının Moleküler kinetik kuramı çerçevesindeki hareketleri üzerine ) başlıklı makalesi Brown hareketi üzerineydi. 1827’de İskoçyalı Robert Brown, su içinde asılı haldeki çiçektozlarını mikroskop altında incelemiş ve sıvının durgun olmasına karşın çiçektozlarının sürekli ve rastgele biçimde devindiğini gözlemişti.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ


00167565.jpgDerslerde başarı sağlamak, sadece çalışmakla elde edilmiyor. Uzmanlar, çalışmanın ancak sistemli ve verimli yapılması hâlinde başarı getireceğini belirterek, derslerini metot, plân ve program çerçevesinde yapmayan öğrencinin başarılı olamayacağını ifade ediyor.

Sınavlara hazırlanan öğrenciler için motivasyon seti hazırlayan ve edindiği tecrübeleri "Başarı Kılavuzu" adı altında kitaplaştıran Zirve Dergisi yazarı, Hüseyin Tobi, Sınavları Kazanmanın 3 Anahtarı olduğunu belirterek, bunların başarıya inanmak, ulaşılabilir bir hedef belirlemek ve sistemli ders çalışmak şeklinde olduğunu belirtiyor.

“Çalışmasını belli bir sistem çerçevesinde yapmayan öğrenci dersini ve ders çalışmayı sevemez. Çünkü sistemsiz çalışma verimsizdir. Verimsizlik ise öğrencinin moralini bozar, çalışmaktan bezdirir.” şeklinde konuştu. Çalışmayı alışkanlık hâline getirmek gerektiğini vurgulayan Tobi, çalışma disiplininin bozulduğu durumlarda da "Ben bunları yaptım" çizelgesi oluşturarak öğrencinin kendisiyle yarışmasını önerdi. Rehberlik uzmanlarına göre verimli çalışma için yapılması gerekenler şöyle:

Kim, ne zaman, ne bulmuş?


1900: Lord Rayleigh= Kısa dalgaboyuları için kara cisim kanununun istatistiksel gösterimi
1900: Ernest Rutherford= Radyoaktif yarı ömrünün hesaplanması
1900: Antoine Henri Becquerel= Beta ışınlarının elektron oldukları iddiası
1900: Lummer, Pringsheim Rubens, Kurlbaum= Kısa dalga boylarında Wien'in kara cisim kanununun başarısızlığı
1900: Max Planck= Kara cisim radyasyonunda quanta , Planck'ın kara cisim prensibi ve Planck sabiti
1900: Paul Villard= Gamma ışınları
1900: Friedrich Dorn= Element 86, radon
1900: Pyotr Lebedev= Radyasyon basıncı ölçüldü
1901: Max Planck= Planck sabiti, Boltzmann sabiti, Avogadro sayısı ve elektron yükünün hesaplanması

Benim İçin Hangi Meslek Uygun?


Yeni bir kişiyle tanıştığımızda kendimizi tanıtmak için pek çok kelime sıralarız: İsmimiz, nerede oturduğumuz, bizi anlatan temel özelliklerimiz... Kendimizi tanıtırken sıraladığımız kelimelerden biri de yaptığımız meslektir.

Kendimizi tanıtırken en çok mesleğimizi ve meslekte yaptıklarımızı sıralarız kişilere. Okula giderken de "öğrenciyim" kelimesini ekleriz kendimizi anlatan cümlelere. Mesleğimiz bizim etiketimizdir.
Sahip olduğumuz mesleğin bizi yansıtması çok önemlidir. Bu yüzden ilgi, beceri ve özelliklerimize uygun meslekler seçmeliyiz. Kariyer planlamada kendini tanımak kadar

Kolay ve Kalıcı Öğrenmenin Yolları!!!


Başarıya ulaşmak için nasıl bir çalışma yapılması gerektiği iyi bilinmelidir. Başarıya giden yolda çalışmak, bunu yaparken de sabırlı olmak gerekir. Ne zaman nasıl bir çalışma yapılacağı çok iyi bilinmelidir. Kolay öğrenme nasıl gerçekleşir?


Şimdi bu sorunun cevabını arayalım...
Başarılı olmak için kazanılması gereken üç davranış vardır:

Sınıf tekrarlayan çocuğa yaklaşma yolları


Sınıf tekrarlama, bazen ailenin isteği, bazen okulun öngördüğü bir koşul, bazen de her iki tarafın ortak verdiği bir karar olabilir. Bu kararı vermek kadar, çocukla bu hassas konuyu konuşabilmek de zordur. Neyse ki onun duygusal reaksiyonlarıyla baş edebilmenin de yolları var.




Çocuğunuzun sınıfını tekrarlayacağı kesinleştiğinde öğretmeniyle kapsamlı görüşmeler ve iş birliği yapın. Sınıf tekrarıyla ilgili aklınızda hiçbir soru kalmamalı ki çocuğunuz “Neden” diye sorduğunda onu tatmin edecek cevaplar verebilesiniz.



Bazı çocuklar zeki olmalarına rağmen

Fizik Nedir?


Madde ve madde bileşenlerini inceleyen, aynı zamanda bunların etkileşimlerini açıklamaya çalışan bir bilim dalıdır. Fizik genellikle cansız varlıklarla uğraşan, fakat çok zaman canlılarla ilgilenen bilimlere de yardımcı olan bir bilim kolu olaraktan anılır.

Fizik kelimesi yunanca ''Doğa'' anlamına gelen terimlerden kaynaklanmaktadır. Bu nedenle yakın zamana kadar fiziğe ''Doğa felsefesi'' gözüyle bakılıştır. Astronomi, Kimya, Biyoloji, Jeoloji,.....v.s. de birer doğa bilimi olmalarına rağmen, fiziğin en temel doğa bilimi ve aynı zamanda bu doğa bilimlerinin en önemli yardımcıları olduğu gerçektir. Diğer taraftan Tıp, Mühendislik...v.s. gibi uygulamalı bilimlerde çok kullanılan ve bazılarının temelini oluşturan Fizik, ilk bakışta hiç ilgisi olmadığı düşünülen arkeoloji, psikoloji, tarih...v.s. konularında da önemli bir yardımcıdır. Ancak konusu bakımından Fiziğe en yakın, hatta Fizikle içiçe olan bilim öncelikle kimyadır.